Publikationen

Veröffentlichungen

2005

Becker, David

Aus­wir­kungen or­ga­ni­sierter Gewalt.

In: Medico In­ter­na­tional (Hrsg.). Im In­neren der Glo­ba­li­sierung. Psy­cho­so­ziale Arbeit in Ge­walt­kon­texten. Medico Report 26. Frankfurt a. M.: Mabuse, 2005

Becker, David

Con­fronting the Truth of the Er­inyes: The Il­lusion of Harmony in the He­aling of Trauma

In: Borer, T. (Hrsg.). Telling the Truths – Truth Telling and Peace Building in Post-Con­flict So­cieties. Notre Dame, IN : Notre Dame Uni­versity Press, 2005, S. 240 – 271

Becker, David

Re­con­ci­liation – The wrong track to peace?

In: In­ter­vention, Vol. 3, No. 3, 2005, S. 165 – 179

Boehme, An­dreas

El­ternen­ga­gement und Bildungschancen

In: Weiß, M (Hrsg.): Guten Morgen, liebe Eltern : Er­wach­se­nen­bildung in der Grund­schule / M. Weiß. – Berlin : Volks­hoch­schule Berlin Mitte, 2005.

Boehme, An­dreas

Ras­sismus und in­ter­kul­tu­relles Lernen : Lehr­amts­stu­die­rende als För­derer und Mul­ti­pli­ka­toren zur Un­ter­stützung in­ter­kul­tu­reller Arbeit in Ber­liner Schulen.

In: Gegen Ver­gessen – Für De­mo­kratie. – Berlin : Verlag Gegen Ver­gessen – Für De­mo­kratie, 2005.

Dehn­bostel, Peter ; Molz­berger, Ga­briele ; Overwien, Bernd

New Forms of Learning and Work Or­ga­niz­ation in the IT In­dustry : a German Per­spective on In­formal Learning.

In: In­ter­na­tional Handbook of Edu­ca­tional Policy / Bascia,  Cumming, Datnow, Leithwood, Li­ving­stone (Ed.). – New York : 2005

Goddar,Jeannette

„Nicht falsch – nur ara­bisch!“ „Kin­der­welten“: Neu­ansatz in­ter­kul­tu­reller Pä­da­gogik in Kitas. In: Er­ziehung und Wis­sen­schaft – Zeit­schrift der Bil­dungs­ge­werk­schaft GEW. – 10/2005, S.12 – 13

Höhme-Serke, Evelyne

Be­tei­ligung von Kindern : Schlüssel zu Bildung und Demokratie

In: Ki­ta­de­batte. – 1 (2005), S. 36–45

Höhme-Serke, Evelyne

Ein­führung in die Pra­xis­bau­steine zur Sprachförderung

In: Er­zie­he­rinnen-Handbuch zur Lern- und Spiel­mappe für Vor­schul­kinder / Bärbel Methan ; Sascha Wenzel (Hrsg.). – Forum Verlag Mer­ching, 2005. – S. 25–32

Höhme-Serke, Evelyne

Par­ti­zi­pation in der Kin­der­ta­ges­stätte : Er­fah­rungen mit Ver­än­de­rungs­pro­zessen in dem Projekt „De­mo­kratie leben in Kin­der­garten und Schule“ in Eberswalde

In: Frühe Kindheit. – 5 (2005), S. 36–38

Höhme-Serke, Evelyne

Par­ti­zi­pation in Kitas in den Neuen Bundesländern

In: Kita Spezial. – Son­derausg. Nr. 4 (2005), S. 34–37

Höhme-Serke, Evelyne [u.a.]

Pra­xis­bau­stein II und III

In: Er­zie­he­rinnen-Handbuch zur Lern- und Spiel­mappe für Vor­schul­kinder / Bärbel Methan ; Sascha Wenzel (Hrsg.). – Forum Verlag Mer­ching, 2005. – S. 61–169

Höhme-Serke, Evelyne

Vom Papp­monster zur Sprachförderung.

In: Be­trifft Kinder, 10–11 (2005), S. 42–45

Klap­penbach, Doris

Me­diative Kom­mu­ni­kation – Ein Plä­doyer für die breitere An­wendung me­dia­tiver Kompetenzen.

In: Spektrum der Me­diation 18. Kassel: BM. S. 30–31, 2005. Download PDF

Klap­penbach, Doris

Me­diative Kom­mu­ni­kation – Ein Spektrum me­dia­tiver Ge­sprächs- und Hand­lungs­kom­petenz für Beruf und Alltagswelt.

In: Forum Me­diation. 2. Ausgabe/​8. Jahrgang. Luzern: SVM . S. 16–21, 2005

Koglin, Christine

Dis­kri­mi­nierung ab­bauen: Früh übt sich … Die Arbeit mit Persona Dolls bei Kinderwelten.

In: „Street­soccer & Co. – Wie In­te­gration ge­lingen kann“ / Rita Süssmuth (Hrsg.). – Hamburg : edition Körber-Stiftung, 2005. – S. 21 – 26

Ko­tanyi, Sophie

Zur Re­levanz in­di­gener Kon­zepte von Krankheit und An­ste­ckung für eine wirk­samere HIV/AIDS Prä­vention im so­zio­kul­tu­rellen Kontext am Bei­spiel von Mozambique

In: CURARE, Berlin 2+3 (28) (2005), S. 247–264

Liebel, Manfred

“Barrio gangs” en Es­tados Unidos : un reto a la so­ciedad excluyente.

In: De­sa­catos. Re­vista de An­tro­po­logía Social (Pu­bli­cación Cua­tri­mestral del Centro de In­ves­ti­ga­ciones y Estudios Su­pe­riores en An­tro­po­logía Social – CIESAS, México). –  Nr. 18 (2005), S. 127–146

Liebel, Manfred [u.a.]

Be­deu­tungen der Arbeit von Kindern in Deutschland : Wege zu par­ti­zi­pa­tiver Autonomie?

In: Arbeit. Zeit­schrift für Ar­beits­for­schung, Ar­beits­ge­staltung und Ar­beits­po­litik. –  Jg. 15/H. 2 (2005), S. 77–93

Liebel, Manfred

Grenz­erfah­rungen und Ju­gend­kul­turen in der Mitte Amerikas.

In: Ein­mi­schungen. Bei­träge zu Theorie und Praxis So­zialer Arbeit / Andrea Schmidt u.a. (Hrsg.). – Frankfurt a.M. u.a. : IKO, 2005. – S. 83–92

Liebel, Manfred

Kinder im Ab­seits : Kindheit und Jugend in fremden Kul­turen. – Weinheim u.a. : Ju­venta, 2005. – 279 S.

(Kind­heiten ; 27)

Liebel, Manfred

Mit Arbeit lernen : zwei in­no­vative Pro­jekte mit Kindern und Ju­gend­lichen in Peru und Mexiko.

In: Ju­gend­liche stärken – Ent­wick­lungs­po­li­tische An­sätze und Per­spek­tiven für Bildung und Be­schäf­tigung / Ba­bette Loewen u.a.(Hrsg.). – Frankfurt a.M. u.a.: IKO, 2005. – S. 297–317

Liebel, Manfred

Trabajo in­fantil, niños tra­ba­ja­dores y crítica a la glo­ba­li­zación : Prio­ridades de acción so­li­daria desde el Norte.

In: NATs (Lima, Peru). – Jg. 9/H. 13/14, 2005. – S. 15–25

Loewen, Ba­bette ; Overwien, Bernd [Hrsg.]

Ju­gend­liche stärken – Neue Her­ausforderungen für Bildung und Be­schäf­tigung in der Entwicklungszusammen­arbeit. – Frankfurt am Main ; London : IKO – Verl. für In­ter­kul­tu­relle Kom­mu­ni­kation, 2005. – 321 S.

Mey, Günter

Aus­blick : Jung und Alt – Re-De­fi­ni­tionen und Neubestimmungen.

In: Jung und Alt. Per­spek­tiven im städ­ti­schen Raum / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S.26–28

Mey, Günter ; Wenglorz, Markus

Ein­zel­fall­studien in der Entwicklungspsychologie.

In: Handbuch Qua­li­tative Ent­wick­lungs­psy­cho­logie / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S. 497–514

Mey, Günter

For­schung mit Kindern : zur Re­la­ti­vität von kind­an­ge­mes­senen Methoden.

In: Handbuch Qua­li­tative Ent­wick­lungs­psy­cho­logie / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S.151–183

Mey, Günter

Grund­linien einer Qua­li­ta­tiven Ent­wick­lungs­psy­cho­logie : eine Einführung.

In: Handbuch Qua­li­tative Ent­wick­lungs­psy­cho­logie / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S.9–31

Mey, Günter [Hrsg.]

Handbuch Qua­li­tative Ent­wick­lungs­psy­cho­logie. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – 636 S.

Mey, Günter [Hrsg.]

Jung und Alt : Per­spek­tiven im städ­ti­schen Raum ; Texte und Fo­to­grafien. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – 112 S.

Mey, Günter

Die Jungen hier – die Alten dort : An­mer­kungen zu in­ter­ge­nera­tio­nalen Be­zie­hungen im städ­ti­schen Raum.

In: Jung und Alt. Per­spek­tiven im städ­ti­schen Raum / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S.13–17

Mey, Günter ; Mruck, Katja

Open Access und elek­tro­ni­sches Pu­bli­zieren : Das Bei­spiel der Online-Zeit­schrift FQS.

In: Edu­cation, re­search, and new media. Chances and chal­lenges for science / Josef Wie­meyer [Hrsg.]. – Hamburg: Edition Cz­walina, 2005. – S.173–178

Mey, Günter ; Mruck, Katja [Hrsg.]

Qua­li­tative So­zi­al­for­schung : me­tho­do­lo­gische Re­fle­xionen und dis­zi­plinäre An­wen­dungen ; aus­ge­wählte Auf­sätze aus dem Forum Qua­li­tative So­zi­al­for­schung. – Forum: Qua­li­tative Social Re­search, 2005. – 336 S. (Son­derband 30(1))

Mey, Günter

So­ziale Ar­ran­ge­ments von Alt und Jung : eine ver­nach­läs­sigte Frage.

In: Jung und Alt : Per­spek­tiven im städ­ti­schen Raum / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S.6–7

Mey, Günter

Das (Wieder-) Er­finden von In­ter­view­ver­fahren : Kom­mentar zu "Das exis­ten­zielle Interview".

In: Journal für Psy­cho­logie. – 12/3 (2005). – S. 273–282

Mruck, Katja ; Mey, Günter

"Open Access" : freier Zugang zu wis­sen­schaft­lichem Wissen.

In: Forum Wis­sen­schaft. – 22/3 (2005). – S. 58–62

Mruck, Katja ; Mey, Günter

Qua­li­tative For­schung : zur Ein­führung in einen pro­spe­rie­renden Wissenschaftszweig.

In: His­to­rical Social Research/​Historische So­zi­al­for­schung. – 30/1 (2005). – S. 5–27

Overwien, Bernd

Bildung und Armutsbekämpfung.

In: Bildung und Er­ziehung. – 5 (2005), S. 397–417

Overwien, Bernd

Ge­staltung und Im­ple­men­tierung eines zen­tralen Web­portals zum Glo­balen Lernen : Gut­achten für das Bun­des­mi­nis­terium für wirt­schaft­liche Zu­sam­men­arbeit und Ent­wicklung. –  Bonn : 2005

Overwien, Bernd

Glo­bales Lernen – einige grund­sätz­liche An­mer­kungen und Ma­te­rialien für den Un­ter­richt. In: Po­litik un­ter­richten. – 2005, S. 52–69

Overwien, Bernd

In­formal Learning and the Role of Social Movements.

In: Meeting Basic Learning Needs in the In­formal Sector : In­te­grating Edu­cation and Training for Decent Work, Em­powerment and Ci­ti­zenship / Singh, Madhu. Ams­terdam, 2005. – S. 43–60

Overwien, Bernd

In­for­melles Lernen : ein Be­griff zwi­schen öko­no­mi­schen In­ter­essen und selbst­be­stimmtem Lernen.

In: In­ter­na­tio­nales Jahrbuch der Er­wach­se­nen­bildung / Klaus Künzel (Hrsg.). – Köln, 2005. –  S. 1–26

Overwien, Bernd

In­for­melles Lernen in so­zialen Bewegungen.

In: Von so­zialen Sub­jekten : Kinder und Ju­gend­liche in ver­schie­denen Welten. Für Manfred Liebel zum 65. Ge­burtstag / Bernd Overwien (Hrsg.):. Frankfurt am Main ; London : IKO – Verl. für In­ter­kul­tu­relle Kom­mu­ni­kation, 2005. –  S. 345–364

(In­ter­na­tionale Bei­träge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung ; Bd. 13)

Overwien, Bernd

Stichwort: In­for­melles Lernen.

In: Zeit­schrift für Er­zie­hungs­wis­sen­schaft. – 4 (2005). – S. 338–353

Overwien, Bernd [Hrsg.]

Von so­zialen Sub­jekten : Kinder und Ju­gend­liche in ver­schie­denen Welten ; für Manfred Liebel zum 65. Ge­burtstag. – Frankfurt am Main ; London : IKO – Verl. für In­ter­kul­tu­relle Kom­mu­ni­kation, 2005. – 395 S.

(In­ter­na­tionale Bei­träge zu Kindheit, Jugend, Arbeit und Bildung ; Bd. 13)

Schorn, Ariane ; Mey, Günter

Das In­terview in der ent­wick­lungs­psy­cho­lo­gi­schen For­schung : An­wen­dungs­mög­lich­keiten, Durch­führung und Besonderheiten.

In: Handbuch Qua­li­tative Ent­wick­lungs­psy­cho­logie / Günter Mey [Hrsg.]. – Köln: Kölner Studien Verlag, 2005. – S. 289–320

Wagner, Petra

Frühe Bildung für eine de­mo­kra­tische Kultur des Aufwachsens.

In: Stra­tegien gegen Rechts­ex­tre­mismus, Bd 2: Hand­lungs­emp­feh­lungen für Po­litik und Praxis / Georgi u.a. (Hrsg.). – Gü­tersloh: Verlag Ber­telsmann Stiftung, S. 54–61

Wagner, Petra

Pour une di­versité sans préjugés.

In: Le Furet – Revue de la petite en­fance et de l`intégration. – 47/2005, S. 24 – 25

2020

Ed­mondson, Ray; Jordan, Lothar; Prodan, Anca Clau­diaIn: Albert, Marie-Theres & Yang, Minja

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2018

Dietrich, Marc & Mey, Gün­ter­Grounding vi­suals. An­no­ta­tionen zur Analyse audiovisueller

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