ISTA

Ex­terne Eva­luation Elb­kinder Ver­ei­nigung Hamburg

(seit 2016) Seit Herbst 2016 führen wir in den Kitas der Elb­kinder Ver­ei­nigung Ham­burger Kitas ex­terne Eva­lua­tionen nach QuaSi zu den Qua­li­täts­ver­sprechen des Trägers durch. Wir star­teten in zwölf Kitas mit einer Pi­lot­phase und setzten in­zwi­schen in mehr als 60 Ein­rich­tungen unser er­wei­tertes ex­ternes Eva­lua­ti­ons­ver­fahren ein.Während der Pi­lot­phase er­probten wir im engen Aus­tausch mit dem Träger …

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Kom­pe­tenz­netzwerk "Früh­kind­liche Bildung und Bildung in der Pri­mar­stufe" im BMFSFJ-Bun­des­pro­gramm "De­mo­kratie leben!"

(2020 – 2025) Zu­sammen mit dem Deut­schen Kin­der­hilfswerk e. V. bildet die Fach­stelle Kinderwelten/​​ISTA ab 01.01.2020 das "Kom­pe­tenz­netzwerk Früh­kind­liche Bildung und Bildung in der Pri­mar­stufe". Das Projekt ist im Hand­lungsfeld "De­mo­kra­tie­för­derung" des BMFSFJ‑Bundesprogramms "De­mo­kratie leben!" auf eine Laufzeit von 5 Jahren an­gelegt. Ziel ist die Pro­fi­lierung von Kitas und Horten als de­mo­kra­tische Lernorte. Das Kom­pe­tenz­netzwerk hat den Auftrag, …

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An­ti­dis­kri­mi­nie­rungs­be­ra­tungs­stelle "KiDs – Kinder vor Dis­kri­mi­nierung schützen!"

(ab 2020) Die Be­ra­tungs­stelle von KiDs richtet sich an alle Kinder in Berlin im Alter von 0 bis 12 Jahren, welche Diskriminierung(en) er­leben. Das An­gebot be­zieht sich auf Dis­kri­mi­nie­rungs­er­fah­rungen in der Kita, im Übergang von der Kita in die Grund­schule und in der Grund­schule. Um sämt­liche Le­bens­be­reiche von Kindern zu er­fassen, be­zieht sich die Beratung …

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Qua­li­täts­of­fensive der Stadt Köln (seit Juni 2018)

Die Stadt Köln startete im Juni 2018 eine "Qua­li­täts­of­fensive" in allen städ­ti­schen Kin­der­ta­ges­ein­rich­tungen und be­auf­tragte den Ar­beits­be­reich Qua­li­täts­ent­wicklung & Eva­luation des ISTA mit diesem Projekt. Ziel ist es, ge­meinsam mit den Pädagog:innen, Lei­tungs­kräften, Eltern und Kindern sowie den ent­spre­chenden Ab­tei­lungen des Ju­gend­amtes der Stadt Köln ein In­strument (Qua­li­täts­handbuch) in einem dia­lo­gi­schen Prozess zu er­ar­beiten, mit dem Qualität …

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