Seit 2002 ar­beitet das IMK mit dem Aus­bil­dungs- und Wis­sen­schafts­schwer­punkt Me­diative Kom­mu­ni­kation, der auf Basis einer um­fang­reichen Studie zur Wirk­samkeit von Me­dia­ti­ons­aus­bil­dungen ent­wi­ckelt, mit Un­ter­su­chungen zur Lehr-Lern-Op­ti­mierung ver­knüpft und ins­be­sondere für die An­wen­dungs­be­reiche Me­diation, Coa­ching und Training mit fach­spe­zi­fi­schen Stan­dards an­ge­rei­chert und spe­zia­li­siert wurde. Die Aus­bildung in Me­dia­tiver Kom­mu­ni­kation ver­mittelt u. a. für eine Tä­tigkeit als Mediator:in, Coach und Trainer:in an­wen­dungs­ori­en­tiert Ele­mente einer pro­fes­sio­nellen Haltung und me­tho­di­sches 'Hand­werkszeug' zum Umgang mit Di­ver­sität und Kom­ple­xität. Die so er­langte Di­versity-Kom­petenz er­mög­licht einen res­sour­cen­ori­en­tierten Umgang mit un­ter­schied­lichen Her­an­ge­hens­weisen – in zwi­schen­mensch­lichen Be­zie­hungen und pri­vaten wie ar­beits­be­zo­genen Kon­texten. Das Er­gebnis dieser Arbeit möchten wir mit Ihnen ge­meinsam ge­nießen und wei­ter­ent­wi­ckeln: in Aus­bildung, Praxis, For­schung und ver­schie­denen Pro­jekten zur Um­setzung von Di­versity-Kom­petenz. Weitere In­for­ma­tionen zu un­serem In­stitut ent­nehmen Sie der Website www​.di​versity​-kom​petenz​.de. Einen Über­blick über unsere ak­tu­ellen An­gebote finden Sie hier. Unser An­gebot: „..Unsere Arbeit ist ge­prägt durch die Kom­bi­nation von Theorie und Praxis. ..“ For­schung: „..Wir ver­binden wis­sen­schaft­liche und hoch­schul­di­dak­tische Her­an­ge­hens­weisen mit ..“.