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Wir trauern um Prof. Dr. Marie-Theres Albert

Wir trauern um unsere Ge­sell­schaf­terin, Kol­legin und Freundin – Prof. Dr. Marie-Theres Albert (1948 – 2026). Nachruf des In­stitute He­ritage Studies (IHS) der In­ter­na­tionale Aka­demie Berlin für in­no­vative Pä­da­gogik, Psy­cho­logie und Öko­nomie gGmbH: Mit tiefer Dank­barkeit und großer Trauer ge­denkt das In­stitute He­ritage Studies seiner Grün­derin und lang­jäh­rigen Di­rek­torin Prof. Dr. Marie-Theres Albert. Ihre wis­sen­schaft­lichen Bei­träge, ihr […]

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MILELO – Eine lokal ge­führte Grund­schule für chan­cen­ge­rechte Bildung in Tansania

In Ki­jenge, Arusha (Tan­sania) ent­steht mit der MILELO Grund­schule ein Ort, an dem Kinder kos­tenlos und in kleinen Klassen lernen können – un­ab­hängig von Her­kunft oder fi­nan­zi­ellen Mitteln. Die Schule wird von der tan­sa­ni­schen NGO MILELO auf­gebaut und lokal ge­führt. Un­ter­stützt wird sie vom deut­schen Verein Edu­cation is Light e.V., der das Projekt in­itiiert und

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Wie werde ich Teil der In­ter­na­tio­nalen Aka­demie Berlin gGmbH?

Sie haben ein in­no­va­tives Projekt oder In­stitut und suchen eine ver­läss­liche recht­liche Struktur, um Ihre Arbeit um­zu­setzen und zu pro­fes­sio­na­li­sieren?Dann kann die In­ter­na­tionale Aka­demie Berlin gGmbH (INA) die richtige Part­nerin für Sie sein. Als ge­mein­nützige GmbH stellen wir den recht­lichen Rahmen für derzeit neun In­stitute bereit, die unter einem Dach ar­beiten. Wir über­nehmen zen­trale Ver­wal­tungs­auf­gaben, schaffen

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Spen­den­aufruf nach schweren Erd­beben in der Türkei und in Syrien

Die Mitarbeiter:innen der INA Berlin gGmbH sind tief be­troffen von dem mensch­lichen Leid und den ver­hee­renden Zer­stö­rungen, die das Erd­beben in der Türkei und Syrien aus­gelöst hat. In Ge­danken sind wir bei den Be­trof­fenen vor Ort. Ebenso fühlen wir mit un­seren Kolleg:innen, die Fa­milien und Ver­wandte in den Erd­be­ben­ge­bieten haben. Unsere Hilfe wird noch viele

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Kitas müssen die Rechte der Kinder schützen!

Im Jahr 2000 wurde im Bürgerlichen Ge­setzbuch nie­der­gelegt: „Kinder haben das Recht auf ge­walt­freie Er­ziehung. Körperliche Be­stra­fungen, see­lische Ver­let­zungen und andere entwürdigende Maß­nahmen sind unzulässig“ (§ 1631 Abs. 2 BGB). Gewalt gegen Kinder hat viele Ge­sichter. In Kitas er­leben Kinder un­ter­schied­liche Formen von All­tags­gewalt: Zum Bei­spiel Zwang, etwa wenn sie etwas kosten oder auf­essen sollen.

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„Was bewegt“ 2022 – Der EHV-IMK Kongress

Das In­stitut für Me­diative Kom­mu­ni­kation und Di­­versity-Kom­­petenz (IMK) an der INA gGmbH ver­an­staltet mit seinem Ko­ope­ra­ti­ons­partner, dem Eu­ro­päi­schen Hoch­schul­verband (EHV), einen Online-Kon­­­gress. Ob Sie sich für Me­diation, Coa­ching oder Training in­ter­es­sieren, eine un­serer fach­be­zo­genen Wei­ter­bil­dungen ab­sol­viert haben oder be­reits in diesem Be­reich be­ruflich tätig sind. Unter dem dies­jäh­rigen Motto WAS BEWEGT – Res­sourcen, Motive, Bedürfnisse,

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Wir trauern um unsere Kol­legin Dr. Christa Preissing, Grün­dungs­mit­glied und lang­jährige Prä­si­dentin der INA gGmbH

Liebe Kolleg:innen, mit tiefer Be­trof­fenheit haben wir er­fahren, dass unsere ge­schätzte Kol­legin Dr. Christa Preissing un­er­wartet ver­storben ist.  Sie war maß­geblich an der Gründung der In­ter­na­tio­nalen Aka­demie Berlin – INA gGmbH 1996 be­teiligt und hat mit ihrem En­ga­gement und ihrer jah­re­langen Mit­arbeit im Prä­sidium die INA gGmbH we­sentlich mit­ge­staltet.  Wir trauern um einen wert­vollen Menschen.

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Der Si­tua­ti­ons­ansatz – Ganz­heit­liche Pä­da­gogik von heute! Katrin Macha im In­terview mit #Ki­ta­helden 02/2021

An­dreas Ebenhöh #Ki­ta­helden spricht mit der Vi­ze­prä­si­dentin der INA und Di­rek­torin des In­stituts für den Si­tua­ti­ons­ansatz (ISTA) Katrin Macha über die ganz­heit­liche Be­deutung des Si­tua­ti­ons­an­satzes. Ge­meinsam be­leuchten sie die dem Ansatz zu­grunde lie­gende Haltung, hin­ter­fragen die dafür nö­tigen Res­sourcen und Kom­pe­tenzen und machen den Re­a­­litäts-Check. Was genau be­deutet ei­gentlich Si­tua­ti­ons­ansatz (und was nicht)? Wie kann er im

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