Albert, Marie-Theres; Ber­necker, Roland; Cave, Claire; Prodan, Anca Claudia & Ripp, Mat­thias (Hrsg.)
50 Years World He­ritage Con­vention: Shared Re­spon­si­bility – Con­flict & Re­con­ci­liation. Cham: Springer 2022. Reihe He­ritage Studies.
Open­Access CC BY https://link.springer.com/book/10.1007/978–3‑031–05660‑4

Grünberg, Claudia
Der Bil­dungs­auftrag der Welt­erbe­kon­vention und Bildung für nach­haltige Ent­wicklung. In: Umwelt- und Kul­tur­gü­ter­schutz – Der För­der­schwer­punkt der Deut­schen Bun­des­stiftung Umwelt, DBU 2022, Link: https://heritagestudies.eu/youngclimateaction/wp-content/uploads/sites/10/2022/10/Umwelt-und-Kulturgueterschutz‑1.pdf

Grünberg, Claudia; Zehbe, Klaus-Christian
World He­ritage Edu­cation and the Next 50 Years of the Con­vention: Current Pit­falls and Future Po­ten­tials of World He­ritage Edu­cation, In: Marie-Theres Albert, Roland Ber­necker, Claire Cave, Anca Claudia Prodan, Mat­thias Ripp: 50 Years World He­ritage Con­vention: Shared Re­spon­si­bility – Con­flict & Re­con­ci­liation, Springer, 2022

Macha, Katrin
Si­tua­ti­ons­ansatz [online]. so­cialnet Le­xikon. Bonn: so­cialnet 2022 [Zu­griff am: 15.11.2022],
https://​www​.so​cialnet​.de/​l​e​x​i​k​o​n​/​4​353

Mey, Günter
Qua­li­tative Me­tho­dology
In: Jörg Zumbach, Douglas A. Bern­stein, Su­sanne Narciss & Giu­seppina Marsico (Hrsg.), In­ter­na­tional Handbook of Psy­chology Learning and Tea­ching. New York: Springer 2022.
[in Zu­sam­men­arbeit mit Paul Se­bastian Ruppel] Online First: https://doi.org/10.1007/978–3‑030–26248-8_22‑2

Mey, Günter
Qua­li­tative For­schung. Open Access und Com­munity Building
In: Hubert Ertl & Bodo Rödl (Hrsg.), Offene Zu­sam­men­hänge. Open Access in der Be­rufs­bil­dungs­for­schung (S.129–141). Bonn: Bun­des­in­stitut für Be­rufs­bildung 2022.
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0035-vetrepository-780898–7

Mey, Günter
Ex­hibit In­ter­views. Re­flec­tions on Pre­senting Qua­li­tative Data in Sci­en­tific Ex­hi­bi­tions.
In: Kip Jones (Hrsg.), Doing Per­for­mative Social Science. Crea­tivity in Doing Re­search and Rea­ching Com­mu­nities (S.133–146). London: Rout­ledge 2022.

Mey, Günter
Kunst als Seh- und Denk­an­gebot. Zur Ein­führung in die Aus­stellung "Mythos Wasser" von An­gelika Flaig
In: An­gelika Flaig, Mythos Wasser. Aus­stel­lungs­ka­talog, Aus­stellung im Landtag Mag­deburg, 26.4.–24.6.2022 (S.17–21)

Mey, Günter
Per­for­mative So­zi­al­wis­sen­schaft – mit künst­le­ri­schen Mitteln qua­li­tative For­schung ge­stalten
In: Forum Wis­sen­schaft, 39(4) [The­men­schwer­punkt Heft 4/2022:
Wis­sen­schaft und Kunst], 8–11.

Ripp, Mat­thias
Ein Me­ta­model für Kul­turerbe-ba­sierte Stadt­ent­wicklung – Ak­ti­vierung von nach­hal­tiger Ent­wicklung durch städ­ti­sches kul­tu­relles Erbe.
Reihe He­ritage Studies.
Springer 2022.
https://link.springer.com/book/10.1007/978–3‑031–08238‑2

Ruppel, Paul Se­bastian & Mey, Günter (Hrsg.) Psy­cho­logien im Ge­spräch
In: Journal für Psy­cho­logie, 30(1), 1–130. Gießen: Psy­cho­sozial Verlag 2022.
https://doi.org/10.30820/0942–2285-2022–1

Urban, Mat­thias; Macha, Katrin
Früh­päd­agogik neu denken. An­sätze zur sys­te­mi­schen Wende.
In L. Schindler & U. Pohlmann (Hrsg.), Halt(ungen) im Wandel – Qua­lität im Diskurs, Vol. 17, S. 12–35). Deut­scher Verein für öf­fent­liche und private Für­sorge 2022

Welzer, Harald & Mey, Günter
"Scheiße machen wir nicht!" – Harald Welzer und Günter Mey im Ge­spräch.
Journal für Psy­cho­logie, 30(1). 111–130. Gießen: Psy­cho­sozial Verlag 2022.
https://doi.org/10.30820/0942–2285-2022–1‑111