Publikationen

2020

Ed­mondson, Ray; Jordan, Lothar; Prodan, Anca Clau­diaIn: Albert, Marie-Theres & Yang, Minja (Series Editors He­ritage Studies). The UNESCO Memory of the world Pro­gramme. Key Aspects and Recent De­ve­lo­p­ments. Springer Nature: Switz­erland AG 2020 Mo­rales, Karla“20 years of Youth & Com­munity Em­powerment” 2020, YEPP EUROPE, Ver­fügbar unter: http://yeppeurope.org/wp-content/uploads/2020/07/YEPP-Impact-Report‑1.pdf

2019

Ayten, Nuran; Richter, Sandra; Ringkamp, Tajan & Wagner, Pe­traWir machen uns auf den Weg! Kitas qua­li­fi­zieren sich für Vor­ur­teils­be­wusste Bildung und Er­ziehung. Be­richte aus dem Projekt "Kita In­ter­na­tional".Hrsg. Bil­dungswerk ver.di in Nie­der­sachsen e.V. und ISTA In­stitut für den Situationsansatz/​​Fachstelle Kin­der­welten für Vor­ur­teils­be­wusste Bildung und Er­ziehung in der INA Berlin gGmbH. Hamburg, 2019. Ver­fügbar unter: https://​www​.esf​-pro​jekte​.de/​p​r​o​j​e​k​t​e​/​p​r​o​j​e​k​t​a​r​c​h​i​v​/​k​i​t​a​–​i​n​t​e​r​n​a​t​i​o​n​al/ Backhaus, …

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2018

Dietrich, Marc & Mey, Gün­ter­Grounding vi­suals. An­no­ta­tionen zur Analyse au­dio­vi­su­eller Daten mit der Grounded-Theory-Me­­tho­­do­­logie. In Christine Moritz & Mi­chael Corsten (Hrsg.), Handbuch Vi­deo­ana­lysen (S.135–152). Wies­baden: Springer VS. DOI: https://doi.org/10.1007/978–3‑658–15894–1_8 Dietrich, Marc & Mey, GünterIn­sze­nierung von Jugend(lichkeit) und Generation(alität). Ent­wick­lungs­psy­cho­lo­gische Per­spek­tiven auf Szenen. In JuBri-For­­schungs­­­verbund Tech­niken ju­gend­licher Bri­colage (Hrsg.), Szenen, Ar­te­fakte und In­sze­nie­rungen. In­ter­dis­zi­plinäre Per­spek­tiven (S.63–99). Wiesbaden: …

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2017

Albert, Marie-Theres;  Fran­cesco Bandarin & Ana Pe­reira Roders (Hrg.)Going Beyond: Per­cep­tions of Sus­taina­bility in He­ritage Studies No. 2 , Bd. 5 in der Reihe He­ritage Studies – Springer Verlag Nature, 2017 Becker, Da­vid­T­rauma und Trauma­dis­kurse im so­zialen Prozess​.In: Monika Jäckle, Bettina Wuttig, Christian Fuchs (Hrsg.) Handbuch Trauma –  Pä­da­gogik – Schule. Bie­lefeld : tran­script Verlag, …

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2016

Albert, Marie-Theres;  Fran­cesco Bandarin & Ana Pe­reira Roders (Hrg.)Going Beyond: Per­cep­tions of Sus­taina­bility in He­ritage Studies No. 2 , Bd. 5 in der Reihe He­ritage Studies – Springer Verlag, 2016 David Becker (Hrg.)1:0 für Rafah – Chancen und Her­aus­for­de­rungen psy­cho­so­zialer Arbeit in Pa­lästina. Psy­cho­­sozial-Verlag : Gießen, 2016 Becker, David & Peter PlatielEin­leitung.In: David Becker (Hrg.). …

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2015

Albert, Marie-Theres & Bir­gitta Ringbeck40 Jahre Welt­erbe­kon­vention Vol. II & Vol. IV. Zur Po­pu­la­ri­sierung eines Schutz­kon­zeptes von Kultur- und Na­tur­gütern / 40 Years World He­ritage Con­vention – Po­pu­la­rizing the Pro­tection of Cul­tural and Na­tural He­ritage – De Gruyter Verlag, 2015, ab 2016 Springer. In­for­ma­tionen unter http://​he​ri​ta​ge​studies​.eu/​c​a​t​e​g​o​r​y​/​v​e​r​o​e​f​f​e​n​t​l​i​c​h​u​n​g​e​n​/​r​e​i​h​e​–​h​e​r​i​t​a​g​e​–​s​t​u​d​i​es/ Albert, Marie-Theres Albert (ed.)Per­cep­tions of Sus­taina­bility in He­ritage Studies Vol. …

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2014

Allert, Tilman; Dausien, Bettina; Mey, Günter; Rei­chertz, Jo & Riemann, Gerhard For­schungs­werk­stätten – Pro­gramme, Po­ten­ziale, Pro­bleme, Per­spek­tiven. Eine Dis­kussion.In: Qua­li­tative For­schung: Ana­lysen und Dis­kus­sionen – 10 Jahre Ber­liner Me­tho­den­treffen (S.291–316) / Mey, Günter & Mruck, Katja (Hrsg.) – Springer VS : Wies­baden, 2014 Becker, David Die Er­findung des Traumas – Ver­flochtene Ge­schichten. Gießen : Psychosozial-Verlag, …

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2013

Becker, David & Lenssa Mo­hammed As­sessment Report Psy­cho­social Support for Pa­les­tinian Re­fugees in Le­banon für die GIZ, 2013 Berry, Ga­briele Was Kita-Kinder stark macht. Den Übergang in die Schule er­folg­reich meistern – Cor­nelsen Schul­verlag : Berlin, 2013 [ISBN 978–3‑589–24825‑4] Braun, Gerhard O.; Chu J. L.; Gu K. K.; Yu, S.; Kracht, M. & Lin X. Ver­kehrs­pro­bleme sind …

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2012

Barck­hausen, Jasmina Frie­dens­quelle an der Front­linie : Ar­tikel über das Part­ner­projekt des Welt­frie­dens­dienstes Mom ku Mom in Guinea-Bissau In: KOMPASS : The­men­ma­gazin des Welt­frie­dens­dienst e.V. – Berlin (2012), S. 13–15 Barck­hausen, Jasmina "Ich habe auf­ge­geben, mich mächtig zu fühlen“ : In­terview mit Bigna Naf­antcham-na, Of­fizier und Ko­or­di­nator des WFD- Frie­dens­pro­jekts Mom ku Mom, über die …

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2011

Becker, David Er­lernt und ver­drängt – Trau­ma­theorien und –prak­tiken im "Zeit­alter der Ex­treme". In: Brunner, J., Zajde, N. (Hrsg.) Ho­lo­caust und Trauma – Tel Aviver Jahrbuch für deutsche Ge­schichte 39. Göt­tingen : Wall­stein­verlag, 2011, S. 242 – 269 Becker, David Warten auf die Bar­baren – Folter und post­ko­lo­nialer Angst­diskurs. In: Görling, R. (Hrsg.) Die Ver­letz­barkeit des …

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2010

AZUN, SERAP ; ENSSLIN, UTE ; HENKYS, BARBARA ; KRAUSE, ANKE ; WAGNER, PETR Mit Kindern ins Ge­spräch kommen. – Berlin : Ei­gen­pu­bli­kation, 2010 BECKER, DAVID Zwi­schen Trauma und Trauma­diskurs – Nach­denken über psy­cho­so­ziale Arbeit im Ga­za­streifen. In: Werk­blatt, Jg. 27, Nr. 65, 2/2010, 50–86 BEY­ERS­DORFF, SABINE ; DURAND, JUDITH ; MACHA, KATRIN ; JACOBS, …

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2009

BARG­FREDE, ANJA ; MEY, GÜNTER ; MRUCK, KATJA Stand­ortu­n­ab­hängige For­schungs­be­gleitung : Konzept und Praxis der Netz­Werk­statt In: E‑Learning 2009 : Lernen im di­gi­talen Zeit­alter / Ni­colas Apos­to­lo­poulos ; Harriet Hoffmann ; Ve­ronika Mansmann ; An­dreas Schwill (Hrsg.). – Münster : Waxmann, 2009. – S.51–60 BECKER, DAVID Ex­tremes Leid und die Per­spektive post­trau­ma­ti­schen Wachstums : Realitätsverleugnung, …

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